Dasar-dasar evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai ukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya mempunyai arti yang berbedah meskipun saling berhubungan. Mengukurnya adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesautu dengan ukuran baik buruk (kualitatif) dan buku ini membahas tentang :
1. Prinsip dan alat evaluasi
2. Masalah tes
3. Validitas
4. Reliabilitas
5. Taksonomi
6. Tujuan instruksional